A tipikus egyetemi hallgatók élete sokkal másképp néz ki, mint még tíz évvel ezelőtt. Például, miközben a hallgatóknak egyszer kellett részt venniük az órákon, vagy teljesen ki kellett hagyniuk az anyagot, a mai társaknak nagyszerűségük van arra, hogy bármikor online nézzék felvett előadásaikat. És míg a hallgatók a beutazás napja előtt felhívták a véletlenszerűen kijelölt szobatársaikat, hogy bemutatkozzanak, a bejövő újoncok most már hetekig online és szövegesen kommunikálnak jövőbeli szobájukkal, még mielőtt még egyetemen lépnének. Ha évtizedekkel ezelőtt megszerezte a BA-ját, olvassa el azt a módszert, amelyben a főiskola másképp néz ki, mint a 20. század második felében.
1 Az előadásokat online rögzítik és közlik.
Shutterstock
Nem tudom eljutni a nyolc óráig tartó biológiai előadásra? Nincs mit. Manapság meglepő számú főiskolai órát rögzítenek, majd később online a hallgatók számára tananyagként való felhasználásra. És azokban az osztályokban, amelyeket nem tesznek elérhetővé videoformátumban, a hallgatók mindig hivatkozhatnak online tankönyveikre, jegyzetükre és más virtuális tananyagokra. Az internet valóban minden eddiginél könnyebbé tette a főiskolai hallgatást.
2 Teljesen online iskolába járhat.
Shutterstock
Arizonai Állami Egyetem. Drexel Egyetem. Washingtoni Állami Egyetem. Mi a közös ezeknek az iskoláknak? Mindhárom teljesen online programokat kínál, a főiskolai diplomáktól a mesterképzésekig. Igen, hidd el vagy sem, a mai diákoknak lehetősége van online iskolába járni, és kanapéjuk kényelme alapján fokokat szerezni. Csodálatos, hogy a technológia milyen messzire ment el!
3 Több nő beiratkozott.
4 És még több kisebbség.
Shutterstock
Nem csak a nők vállalják a vezetést az egyetemi tantermekben. Ugyanazon amerikai munkaügyi statisztikai hivatal jelentése szerint kiderült, hogy a 2016-os ázsiai középiskolai végzettségűek, a spanyol középiskolások és a fekete középiskolások beiratkozási aránya 92, 4, 72 és 58, 2 százalék volt.
Mivel 2000-ben csak az ázsiaiak 56% -át, a spanyolok 22% -át és a 18–24 éves feketék 31% -át vették fel egyetemen, ez határozottan távol esik a diverzitás hiányától, amelyet az emberek a főiskolán tapasztaltak. századi campusok.
5 Több tucat új diák választhat a hallgatók számára.
Shutterstock
Számítógépes játék tervezése. Adattudomány. Digitális kriminalisztika és kiberbiztonság. Nanotechnológia. Ez csak néhány olyan nagyvállalkozó, amelyet a tengerparttól a partig terjedő főiskolák kínálnak, és akiknek még 20 évvel ezelőtt megszerezték felsőfokú végzettségüket, nem kapták meg a lehetőséget, hogy felfedezzék. A technológiai fejlődés és a felmerülő társadalmi kérdések között a főiskolák folyamatosan új nagyvállalkozókat adnak katalógusaikba a munkaerő-piaci lépésekkel való lépést tartva.
6 A főiskolai tandíj sokkal drágább.
7 Ugyanúgy, mint a tankönyvek.
Shutterstock / pong-photo9
A tankönyvek manapság sokkal többet fizetnek, mint régen. Valójában a HuffPost által idézett, a Munkaügyi Statisztikai Hivatal és a népszámlálási iroda adatainak infografikája megjegyzi, hogy 1978-tól 2014-ig az oktatási könyvek költsége megdöbbentő 812 százalékkal emelkedett.
8 De a hallgatói kölcsönök megkönnyítik a szegényebb hallgatók részvételét.
Shutterstock
A közelmúltban, a 90-es évek végén, a szegényebb családok sokkal kevésbé voltak képesek gyermekeiket egyetemre küldeni. Valójában a Pew Kutatóközpont egyik 2019-es felmérése rámutat arra, hogy 1996-ban az összes hallgató csak 12 százaléka volt szegénységben.
Ugyanakkor az ösztöndíjak és a kölcsönök megkönnyítették az alacsony jövedelmű családok számára, hogy gyermekeiket iskolába indítsák. Ugyanez a felmérés megállapította, hogy 2016-ban az összes hallgató 20 százaléka volt szegénységben - és a nonprofit intézményekben a hallgatói testület átlagosan 36 százaléka volt alacsony jövedelmű.
9 A kollégiumi szobák általában sokkal szebbek.
Shutterstock
Kérdezd meg szüleidet vagy nagyszüleidet, hogy milyen volt az élethelyzetük, amikor iskolába jártak, és valószínûleg visszaemlékeznek arra, hogy akár hét vagy nyolc másik egyetemi hallgató közvetlen közelében éltek. Szerencsére azonban a kollégiumok azóta komoly frissítést kaptak. Egyes iskolákban a nappali olyan szép, hogy a hallgatóknak külön apartmanokkal, saját fürdőszobával és miniatűr konyhával ellátott lakásszerű elrendezése is van.
10 Az elfogadási arány jelentősen csökkent.
Shutterstock
Mindig lenyűgöző az, ha elfogadunk egy olyan iskolába, mint a Yale, Stanford vagy Princeton, de még lenyűgözőbb, ha nemrégiben sikerült ezt megtenned. Amint azt a Spark Admissions infografikája mutatja, miközben ezeknek a tekintélyes intézményeknek mindhárom elfogadási aránya 1980-ban 20% volt vagy meghaladta, 2015-ben 7, 4%, 5, 44% és 8, 4% volt.
A 11 főiskolai hallgató egyre növekvő stresszhelyzetben van.
Shutterstock
A főiskolai hallgatókra jelenleg nagy nyomás nehezedik, hogy jól teljesítsenek az iskolában, gyakorlatokat vállaljanak és fenntartsák a munkahelyeket. És érthető módon ezek a felelősségek minden eddiginél jobban nyomást gyakorolnak az egyetemi hallgatókra. Az American Stressz Intézet egyik felmérése szerint csak 2003 és 2008 között 20% -kal nőtt azon hallgatók száma, akik a mindennapi életükben gyakran tapasztaltak stresszt.
12 Kevesebb hallgató csatlakozik egyházi testületekhez és testvérekhez.
Shutterstock
A testvéri és egyházi élet egyre kevésbé figyelhető meg a főiskolai egyetemeken. A Felsőoktatási Kutatóintézet „The American Freshman” felmérésének 2017. őszi változatában az összes újonc 11, 4% -a mondta, hogy „nagyon jó esély” van arra, hogy csatlakozzanak testvériséghez vagy egyházi testülethez; 1996 őszén ugyanezen demográfiai adatok 16, 5 százaléka érdeklődött a testvériség és a testvériség iránt.
13 És kevesebb hallgató vallásos.
Shutterstock
Az "Amerikai gólya" felmérés 1994 őszi verziója szerint az egyetemi gólya megdöbbentő 82, 6 százaléka jelezte, hogy gyakran vagy alkalmanként járt vallásos szolgálaton az előző évben. 2017 őszén azonban 69, 2 százalékra csökkent.
14 gólya most már online beszélgethet szobatársaival, mielőtt először találkozna velük.
Shutterstock
Mielőtt az Instagram, a Twitter és a Facebook nem volt, a főiskolai újoncok általában egy telefonhívást kezdeményeztek a kijelölt szobatársakhoz, majd csak a beköltözés napján jelentek meg a hálószobáikban, és azt remélték, hogy minden rendben lesz. Ma azonban, még az iskolaév kezdete előtt, a bejövő hallgatók csatlakozhatnak a Facebook csoportokon és hasonlókon keresztül, megismerhetik szobatársaikat - és akár kölcsönös preferenciák alapján is választhatják őket!
15 Az emberek sokkal jobban törődnek a névfelismeréssel.
Shutterstock
Sajnos manapság az emberek nagy jelentőséget tulajdonítanak az iskola jó hírnevének és rangsorának - annyira, hogy az utóbbi időben néhány szülőt és még hírességeket is azzal vádoltak, hogy megtévesztik és megvesztegetik az egyetemeket, mint például a Yale, a Harvard, a Stanford és az Egyetem. Dél-Kaliforniában. A nagy teljesítményű hallgatók számára az egyedüli főiskola, amelyet érdemes megtenni, a 25 legjobb rangsorban helyezkedik el - bár ha a legtöbb felvételi menedzsert megkérdezi, akkor azt fogják mondani, hogy nem számít, hová megy, mindaddig, amíg jó munkát végez. ott. És amikor belépett a munkaerőbe, győződjön meg róla, hogy ismeri ezeket a 15 interjú-tippet, amelyek a vezetők felvételét kívánják.
