Az agy hatalmas mennyiségű erőforrást helyez a beszéd és a beszédértés képességére. Ezeknek az erőforrásoknak szembe kell nézniük a több ezer szóval kapcsolatos információk kezelésével és a szintaxis felépítésével, amelyek lehetővé teszik a gyerekek számára, hogy felismerjék a hangokat, és a szájukat beszélni tudják. Azonban néha vannak olyan problémák is, amelyek az agy ezen területein fordulnak elő, és ez nehézségeket okozhat az olvasásra való képességben.
Nyelvrendszer
Az agy nyelvrendszere olyan összetett struktúrákból áll, amelyek számos képességet elősegítenek, beleértve a beszélő képességet, az olvasást, az írást és az új információ. Ezt egy idegsejt-hálózat szabályozza, amelyek speciális agysejtek, amelyek gondolatokat és érzéseket hoznak létre. Ez a hálózat az agy két agyi féltekén fordul elő, elsősorban az agykéreg és a fehér anyag között. A fehér anyag milliárd rostokat tartalmaz, amelyek kapcsolatot biztosítanak a kéreg különböző területein. Ezek a kapcsolatok szerves részét képezik a nyelvnek, de a viselkedésük módja még mindig viszonylag ismeretlen.
Az agy két fele nem pontosan homológ egymáshoz. Az "agyi lateralizáció" kifejezés ezt a jelenséget említi. Minden féltekén funkcionális specializáció van, amelynek idegrendszeri mechanizmusai az agy egy meghatározott felében helyezkednek el. A beszéd és a nyelvtudás különösen szakosodott. A XIX. Században mind a Paul Broca, a francia idegsebész, és a német ideggyógyász, Carl Wernicke azon a területeken határozták meg az agy bal oldali féltekén elhelyezkedő területeket, amelyek szabályozzák a nyelvet.
Ez egy közös tudományos aforizma, hogy a balkezes emberek az agyuk jobb oldalát használják a nyelv feldolgozására. A balkezesek mintegy 70 százaléka még mindig az agy bal oldalát használja, szemben a jobbkezes egyének közel 95 százalékával. Ez azért lehet, mert a bal félteke gyorsabban működik, és az időzítés teljesen integrálódik a szavak és hangok megfelelő kialakulásához és a nyelvtani szabályok megértéséhez. A balkezes egyének fennmaradó 30 százaléka rendelkezik jobb félgömbökkel vagy szimmetrikus nyelvi folyamatokkal.
rendellenességek
A pszichológia és az orvostudomány professzora szerint Chris McManus, a "Right Hand, Left Hand" könyv szerzője az London Egyetem Főiskolájának londoni könyvéből, a kézügyességet meghatározó gének szintén irányítják az agy nyelvközpontjainak fejlődését. Ez a kapcsolat arra a következtetésre vezetett néhány tudós elméletét, hogy kapcsolat állhat fenn a handedness és a nyelvvel kapcsolatos rendellenességek között.
Az Oxfordi Egyetem kutatói "Human Molecular Genetics" folyóirat által kiadott 2010-es tanulmány a PCSK6 nevű gén variánsának és az olvasási nehézségekkel küzdő gyermekek viszonylagos kézi készségeinek közötti összefüggést talált.Azok, akik a változatokat hordozták, sokkal kézzelfoghatóbbak voltak az egyik kezével, mint azok, akiknek nem volt változata; más szavakkal, nagyban kedvelték az egyik kezét. A PCSK6 által termelt fehérje ismert, hogy kölcsönhatásba lép egy másik NODAL nevű fehérjével, amely kulcsfontosságú szerepet játszik a jobb-bal aszimmetria létrehozásában az embrionális fejlődés korai szakaszában.
Jelentőség
