A csoportos gyakorlatok és tevékenységek célja a csapatépítés és a bizalom megteremtése az osztályteremben lévő diákok körében. A diákok aktívan részt vesznek a tanulásban, miközben részt vesznek a csoportokban. A tanárok használhatják ezeket a tevékenységeket, hogy informálisan értékeljék a diákok megértését a lecke vagy téma tanítják. Minden tantermi gyakorlat és tevékenység módosítható az életkor és a beállítottság kedvéért.
A nap videója
Forgatás
Soroljon fel öt nyitott kérdést vagy kijelentést a fórumon egy olyan témáról vagy fő ötletről, amelyet az osztályban tanul. Írjatok mindegyiket plakátra, és tegyétek fel a kérdéseket egyes állomásokon. Osztassa az osztályt kis csoportokba, egyenként minden egyes kijelentést, és helyezzen el egy csoportot a különböző állomásokon. Minden csoport elgondolkodik és válaszol a kérdésre egy kulcsfontosságú ötlet megírásával vagy a témában való gondolkodással. A tanár jelzésénél a csoportok a következő állomáshoz fordulnak, és hozzáadják az előző csoport válaszaihoz. A csoportok tovább folytatják az állomásokon, amíg el nem éri az elindulás helyét. Ezen a ponton minden csoport megvitassa a válaszokat, és végleges következtetéseit bemutassa az osztálynak.
Jigsaw Reading
Osztassa az osztályt több kisebb csoportba, és adja meg az egyes csoportok számára egy másik olvasatot egy olyan tárgyról, amelyet az osztály tanul. A csoportok elolvassák a hozzárendelt leolvasást, majd felsorolják öt fő ötletet vagy pontot az osztályhoz való megosztáshoz.
Beach Ball
Vegyél egy nagy felfújható labdát és egy állandó jelzőt a gyakorláshoz. Írjon meg olyan kérdéseket, matematikai problémákat vagy társalgási indítókat, amelyek relevánsak a témához vagy tárgyhoz, amellyel a hallgatói ismereteket ki szeretné értékelni. Használhatja a strand labdát egy nagy csoportban, és dobja az osztályteremben. Az a személy, aki elkapja, megválaszolja a kérdést, amelyet bal hüvelykujjával érint. A diák válaszolja a kérdést, és átadja a labdát valaki másnak.
Human Scavenger Hunt
Töltsön le egy üres bingó táblát, és töltsön ki mindegyik négyzetet a témához kapcsolódó kérdéssel. A hallgatóknak meg kell találniuk egy másik diákot, aki helyesen válaszol minden kérdésre. Meg kell adniuk, hogy ez a személy a négyzeten belül írja alá a nevét a választ. A szabályok magukban foglalják, ha csak egyszer használhatja az egyes résztvevőket, és a kör középpontja ingyenes. A cél egy függőleges, vízszintes vagy átlós vonal kitöltése.
