A serdülők 59 százaléka képes azonosítani az életükben egy példaképet, a Journal of Adolescent Health január 2011-es számában közzétett kutatás szerint. A szerepjellemű serdülők közül azok, akik sportolókra néztek, nagyobb valószínűséggel tettek pozitív egészségügyi döntéseket. Az a tény, hogy nem minden sportoló pozitív példakép. Sajnos néhány sportoló negatív viselkedéssel foglalkozik, de összességében az atlétikai életmód a pozitív szerepmodellezés pozíciójává válik a serdülők számára.
A nap videója
A fizikai aktivitás bekapcsolása
A játék tetején maradva a sportolóknak rendszeres, erőteljes tevékenységet kell folytatniuk. Egy viszonylag ülő művészetben, ahol az élet nagy része TV-műsorok és videojátékok körül forog, a sportolók a fizikai aktivitás előnyeit a gyerekek és a serdülők számára nagyon valós módon modellezik. A sportolók megélnek, hogy egészségesek és erősek legyenek. Csak úgy, hogy a mezőt vagy a bíróságot megütjük, a sportolók lehetőséget biztosítanak a gyermekeknek arra, hogy megtudják, hogy a fizikai aktivitás képes fizetni.
Bizalom
Az egyik oka, hogy a lányoknak sportot kell játszaniuk a TeensHealth weboldalának megfelelően. Láthatja ezt a bizalmat a sportolók megtekintésekor. A pályán és a pályán kívül a sportolók magabiztossági érzést és csapataikat fejezik ki. Ez a bizalmi érzés az egyik oka annak, hogy a sportolók jó példaképekké válnak - megmutatják a fiataloknak, mennyire fontos meggyőzni önmagukat és a körülöttük lévőket.
Work Ethic
A sportolóknak keményen kell dolgozniuk ahhoz, hogy játékuk tetején maradjanak. Az idő baseball játékosok szentelik a sport jól megy túl a két vagy három órás napi gyakorlat. Időt töltenek, szalagot néznek és dolgoznak a lengésükön. Aztán megütötte az edzőtermet, és felemelte a súlyokat, vagy elérte a mezőnyt, hogy a sebességükön dolgozzanak. Napi 6-8 órát tölthetnek a baseballon, plusz a buszokon utazni, és a hétvégéken játszani kettős fejjel. Olyan serdülőkorúak, akik példaképként látják a sportolókat, megtanulják utánozni a munkahelyi etikát, amelyre a legjobb sportolóvá válik.
Oktatás
A sportolók korán megtanulják, hogy ha játszani akarnak a játékkal, akkor meg kell adniuk a pontszámokat. Még a középiskolai atléták kezdetén is, egy rossz osztályzat megakadályozza, hogy egy sportoló szabadon játszhasson. Amikor a fiatalok a középiskolát, a főiskolát vagy a hivatásos sportolókat mint példaképet tekintik, megértik, hogy ezeknek a sportolóknak mind a helyszínen, mind a pályán kívül a kiválóságra kell törekedniük. A középiskolai sportolók nem fognak játszani, ha nem teszik meg a pontszámokat. A kollégiumok csak olyan sportolókat fognak felvenni, akik bejuthatnak az iskolába, akkor a sportolók csak akkor játszhatnak, ha továbbadják az osztályukat.És míg néhány profi sportolók közvetlenül a középiskolából készülnek, a legtöbbet még mindig be kell bizonyítania, hogy főiskolai sportolóknak kell kinézniük. Ez egy olyan lánc, amely legalább egy elkötelezettséget igényel az akadémikusok számára, hogy sikeresek legyenek pénzgyártó sportolóként.
